PMT-Online. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Alauddin Makassar, Dr. Nursalam, S.Pd., M.Si., menjadi narasumber dalam kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Evaluasi Pembelajaran Digital yang diselenggarakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN Kendari.
Kegiatan yang mengangkat tema “Evaluasi Pembelajaran Digital” tersebut berlangsung di Ruang Pertemuan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Kendari. FGD diikuti oleh unsur Lembaga Penjaminan Mutu, ketua program studi, serta dosen di lingkungan UIN Kendari.
Dalam kegiatan tersebut, Dr. Nursalam menyampaikan materi dengan topik “Evaluasi Pembelajaran Digital: Pengukuran Capaian Pembelajaran.” Materi ini membahas pentingnya sistem evaluasi yang mampu mengukur ketercapaian capaian pembelajaran secara objektif, terukur, transparan, dan selaras dengan proses pembelajaran di era digital.
Dalam paparannya, Dr. Nursalam, M.Si., menekankan bahwa transformasi pembelajaran menuju ekosistem digital perlu diikuti dengan transformasi sistem asesmen. Evaluasi pembelajaran tidak hanya diarahkan pada pengukuran hasil akhir pembelajaran, tetapi juga perlu memberikan informasi mengenai proses belajar mahasiswa dan perkembangan ketercapaian kompetensi.
“Evaluasi pembelajaran digital harus mampu memberikan bukti yang valid dan reliabel mengenai ketercapaian capaian pembelajaran. Karena itu, desain asesmen harus selaras dengan capaian pembelajaran, aktivitas pembelajaran, serta bukti kinerja yang dihasilkan mahasiswa,” jelas Dr. Nursalam dalam sesi pemaparan.
Lebih lanjut, pembelajaran digital membuka peluang pemanfaatan berbagai bentuk asesmen, seperti asesmen formatif, asesmen autentik, performance assessment, digital assessment, learning analytics, serta pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Pemanfaatan teknologi tersebut diharapkan tidak sekadar memindahkan asesmen konvensional ke platform digital, tetapi mampu menghasilkan data yang bermakna untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.
FGD ini juga menjadi ruang strategis untuk mendiskusikan berbagai tantangan dalam implementasi evaluasi pembelajaran digital, termasuk penyusunan instrumen asesmen, pemetaan indikator terhadap capaian pembelajaran, pengelolaan bukti ketercapaian kompetensi, serta pemanfaatan data hasil evaluasi sebagai dasar pengambilan keputusan akademik.
Kegiatan berlangsung secara interaktif melalui pemaparan materi, diskusi, dan pertukaran pengalaman antara narasumber dengan peserta. Para ketua program studi dan dosen yang hadir turut menyampaikan berbagai pengalaman serta tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran berbasis digital di lingkungan program studi masing-masing.
Melalui kegiatan ini, LPM UIN Kendari diharapkan dapat memperoleh perspektif dan praktik baik dalam pengembangan sistem evaluasi pembelajaran digital yang berorientasi pada capaian pembelajaran (Outcome-Based Education/OBE) dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran di perguruan tinggi.
Keterlibatan Dr. Nursalam, M.Si., sebagai narasumber juga menjadi bagian dari kontribusi akademik dalam memperkuat budaya mutu dan pengembangan praktik evaluasi pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi, khususnya dalam menghadapi tuntutan transformasi digital pendidikan tinggi.
Penulis : Dr. Nur Yuliany, M.Si
Editor : Anastasya Istiqamah
